Последствия предсказуемой временной структуры в многозадачных ситуациях. Часть 2.

За смещением промежуточного элемента следовал второй период задержки (1250 мс или 2500 мс), прежде чем крестик фиксации изменился и стал соответствовать цвету одного из двух элементов памяти, чтобы указать, о каком запомненном наклоне следует сообщить.

В последние годы все больше исследований показывают тесную связь между программами вмешательства и памятью. Эти интервенционные проекты могут включать ежедневные упражнения, когнитивную тренировку, художественные представления и ряд мероприятий. Эти занятия не только улучшают физическое и психическое здоровье людей, но и улучшают память.

Во-первых, ежедневные упражнения стимулируют тело и мозг. Исследования показали, что умеренные физические нагрузки улучшают кровообращение и снабжение кислородом, а также способствуют росту и развитию нервных клеток. Развивая хорошие жизненные привычки, люди могут улучшить свою физическую форму, улучшить когнитивные способности и способности к обучению и, таким образом, улучшить свою память.

Во-вторых, когнитивная тренировка также является эффективной программой вмешательства. Эти тренинги включают в себя математические задачи, словесные игры, тесты на интеллект и т. д. Благодаря этим занятиям люди могут снизить риск возникновения таких заболеваний, как болезнь Альцгеймера, а также улучшить свои мыслительные способности и укрепить рабочую память, кратковременную память и Долгосрочная память.

Наконец, художественное исполнение также является эффективным способом улучшения памяти людей. Художественные представления, такие как музыка, танцы и драма, могут помочь людям развить творческое мышление, восприятие и навыки самовыражения. Исследования показывают, что эти способности играют важную роль в способности людей улучшать свою память. Кроме того, они помогают улучшить эмоциональные переживания и социальные взаимодействия людей.

В совокупности существует сильная связь между программами вмешательства и памятью. Посредством ежедневных упражнений, когнитивных тренировок, художественных представлений и других видов деятельности люди могут улучшить свое физическое и психическое здоровье, улучшить когнитивные способности и укрепить память. Поэтому нам следует уделять внимание этим занятиям, активно участвовать в них и улучшать общее качество и счастье. Видно, что нам необходимо улучшить память, а Cistanche Deserticola может значительно улучшить память, поскольку Cistanche Deserticola также может регулировать баланс нейротрансмиттеров, например, повышая уровень ацетилхолина и факторов роста. Эти вещества очень важны для памяти и обучения. Кроме того, мясо также может улучшить кровоток и способствовать доставке кислорода, что может гарантировать, что мозг получает достаточное количество питательных веществ и энергии, тем самым повышая жизнеспособность и выносливость мозга.

Нажмите «Знайте добавки для улучшения памяти»

Важно отметить, что цвет зонда никогда не будет совпадать с цветом промежуточного объекта. В фиксированных блоках второй интервал задержки имел фиксированную продолжительность 1250 мс (ранние блоки) или 2500 мс (поздние блоки) во всех испытаниях.

Половина проб в вариативных блоках имела интервал удержания 1250 мс, тогда как другая половина имела задержку памяти 2500 мс. Порядок испытаний в вариабельных блоках был рандомизированным.

В задаче на рабочую память участники должны были попытаться воспроизвести точный угол исследуемого объекта памяти. Таким образом, в отличие от промежуточной задачи, требующей простой дискриминации (влево или вправо), задача на запоминание требовала точного ответа. После появления зонда у участников было неограниченное время, чтобы принять решение о своем ответе.

После начала ответа на экране отображалась шкала визуального ответа, всегда начиная с вертикального положения. Циферблат отклика включал маркеры по кругу, соответствующие концам стержня и всегда появлявшиеся вокруг фиксации.

Чтобы сообщить об угле влево (вправо), участников (как и в промежуточном задании, описанном выше) просили нажать клавишу F или J на ​​клавиатуре, используя указательный палец левой или правой руки.

Циферблат поворачивался влево при нажатии F и вправо при нажатии J (удерживая клавишу нажатой или нажимая ее несколько раз; всегда с шагом 5 ◦). Циферблат можно было вращать только в ту сторону, которую изначально указал участник. Например, если участник начал нажимать клавишу F после проверки, диск будет перемещаться только влево, и, следовательно, будет невозможно переместить диск вправо с помощью клавиши J.

Поскольку шкала отклика всегда начиналась в вертикальном положении и не могла быть повернута за пределы ±90°, то о полосе, ориентированной влево (или вправо), можно было правильно сообщить только с помощью левой (или правой) клавиши.

Следовательно, рука, необходимая для ответа, была напрямую связана с углом зондируемого стержня. Это основано на предыдущих задачах нашей лаборатории (Boettcher, Gresch, Nobre и van Ede, 2021; Gresch et al., 2021; van Ede, Chekroud, Stokes and Nobre, 2019), хотя мы отмечаем, что специфика реализации этого ответа заключалась в следующем: не имеет существенного значения для настоящего исследования.

Как только участники начали вращать диск, у них было ограниченное время (4000 мс) для завершения воспроизведения угла. Это было сделано для того, чтобы побудить участников вспомнить точную ориентацию, прежде чем начинать вращать диск. Когда циферблат выравнивался с запомненным наклоном предмета, участники нажимали пробел, чтобы подтвердить свой ответ и продолжить задание.

В конце каждого испытания участники получали отзывы о работе своей рабочей памяти, а также, при необходимости, о выполнении промежуточных задач.

Обратная связь рабочей памяти предоставила информацию о том, насколько хорошо участники воспроизвели исследуемый элемент. Обратная связь была представлена ​​в течение 500 мс в виде числа от 0 до 100, где 100 обозначало идеальный отчет, а 0 указывая на то, что отрегулированная ориентация была перпендикулярна углу исследуемого объекта.

Однако если время для регулировки угла истекло, вместо этого в течение 750 мс отображалось сообщение «Слишком медленно». Также может появиться дополнительная обратная связь, чтобы указать, ответили ли участники неверным ключом или вообще не ответили на промежуточный элемент. Чтобы стимулировать быструю реакцию на промежуточную задачу, участники также получали сообщение обратной связи, когда их время реакции (RT) было медленнее 1000 мс.

Это сообщение обратной связи было объединено с изображением, напоминающим участникам нажать F (или J), когда промежуточный элемент был наклонен влево (или вправо). Обратная связь предоставлялась в течение как минимум 750 мс и до тех пор, пока не была нажата клавиша пробела, чтобы побудить участников прочитать сообщение обратной связи, прежде чем они смогут перейти к следующему испытанию. Испытания были разделены межиспытательным интервалом, случайно выбранным между 500 и 800 мс.

Эксперимент состоял из 384 испытаний, разделенных на 12 блоков (каждый по 32 испытания). В шести блоках задержка между смещением промежуточного элемента и началом зондирования была фиксированной (предсказуемой) – при этом зондирование возникало только в начале трех блоков и только в конце в остальных трех.

В остальных шести блоках начало зондирования было переменным (непредсказуемым; псевдослучайным образом варьировалось между ранним и поздним периодом внутри каждого блока). Таким образом, общее количество испытаний, в которых проба появлялась в любой интервал задержки после смещения промежуточного элемента (ранний или поздний), было одинаковым в фиксированном и переменном блоках.

Порядок блоков был псевдорандомизирован в группы по четыре, содержащие два блока с переменными: один фиксированно-ранний и один фиксированно-поздний.

Чтобы ознакомиться с процедурой эксперимента, участники выполнили 32 практических испытания, каждое с непредсказуемым периодом задержки. Участникам сообщили, что им никогда не придется воспроизводить наклон промежуточного предмета.

Однако им не сообщили о типе блокады (фиксированный или переменный) или о двух возможных сроках начала зондирования (ранний и поздний). В инструкциях также подчеркивалось, что как на промежуточные, так и на рабочие задачи памяти участники должны реагировать как можно быстрее и точнее.

В конце эксперимента участники были перенаправлены на веб-сайт опроса Qualtrics (http://www.qualtrics.com/), где их спрашивали о понимании ими инструкций, возможных стратегиях, используемых для выполнения задачи, а также о том, являются ли они их данные могут быть проанализированы. Полная продолжительность эксперимента составила около 50 минут.

2.3. Анализ

При обработке пробы удалялись, когда время задержки в задаче на рабочую память (рассчитанное от начала зондирования до начала ответа) было ниже 200 мс или превышало 5000 мс.

Затем мы удалили испытания, в которых оставшееся RT было на 2,5 SD выше индивидуального среднего значения во всех условиях или если участникам требовалось больше 4000 мс для воспроизведения зондируемого угла после начала реакции. Что касается промежуточной задачи, мы исключили испытания, если участники либо не реагировали вообще, либо не реагировали в течение временного окна от 200 до 1500 мс после начала промежуточной задачи.

Наборы данных с более чем 25% проб, отклоненных на этих этапах предварительной обработки, или со средними ошибками воспроизведения более 40◦ в задаче на рабочую память (во всех условиях) были удалены из дальнейшего анализа (n=20).

Кроме того, был также удален один набор данных, в котором участники, по сообщениям самих участников, использовали явную стратегию, не основанную на памяти, для поддержания отображения кодирования (например, физическое выравнивание пальцев с элементами памяти при кодировании).

После этого этапа исключения наборы данных от остальных 54 участников (в которых было сохранено в среднем 95,18% [SD=2,78] испытаний) были введены в основной анализ. Подробную информацию об удалении испытаний по каждому участнику можно найти в скрипте анализа. Сценарий анализа и данные можно найти здесь: https://osf.io/rx7yv/.

Для задачи на рабочую память мы исследовали средние значения RT для условий «фиксированное раннее», «переменное раннее», «фиксированное позднее» и «переменное позднее». Кроме того, мы также оценили ошибки воспроизведения путем усреднения абсолютной разницы между исходным углом цели ( зондируемый) элемент и сообщаемый угол.

Для промежуточной задачи мы проанализировали средние значения RT для фиксированных ранних, фиксированных-поздних и переменных условий. Мы не разделяли переменное состояние на ранние и поздние пробы, поскольку на момент начала промежуточного задания было неизвестно, произойдет ли зондирование рабочей памяти раньше или позже.

Для тех же условий мы также рассчитали среднюю частоту ошибок. Участники допустили ошибку, используя неправильную клавишу для ответа на промежуточный элемент. Поскольку мы ожидали, что частота ошибок для этой простой задачи распознавания будет довольно низкой, RT считались более чувствительной зависимой переменной для выполнения промежуточной задачи.

Чтобы изучить потенциальные последовательные эффекты в переменных блоках, мы проанализировали RT и частоту ошибок как функцию условия задержки, связанной с задачей рабочей памяти в предыдущем испытании (предыдущая ранняя проверка против поздней предыдущей).

В отличие от классических последовательных эффектов, которые рассматриваются в ситуациях с одной задачей (обзор см.: Лос, 2010), здесь мы исследовали потенциальные последовательные эффекты предшествующей задержки задачи рабочей памяти на производительность промежуточной задачи, которая всегда происходила в одно и то же время. после кодирования памяти.

При сравнении более двух средних значений мы применяли дисперсионный анализ с повторными измерениями (ANOVA) и указывали η2G как меру размера эффекта. При оценке только двух средних мы применили t-критерий для парных выборок и указали d Коэна как меру размера эффекта.

Для апостериорных t-тестов мы сообщаем значения p, скорректированные по Бонферрони, которые мы обозначаем как «Бонферрони». Для построения графиков результатов мы использовали пакет ggplot2 (версия 3.3.3; Wickham, 2009). Там, где это уместно, стандартная ошибка среднего внутри субъекта рассчитывалась на основе нормализованных данных с использованием этого подхода (Morey, 2008).

3. Результаты

3.1. Временные прогнозы улучшают производительность рабочей памяти

Сначала мы подтвердили, что наши манипуляции с временными прогнозами для задачи рабочей памяти оказались эффективными, несмотря на промежуточную задачу, возникающую в период ожидания.

Для этого мы оценили RT, которые определили как время между началом проверки памяти и инициацией ответа. RT служили показателем времени, которое потребовалось участникам для доступа к соответствующей информации в памяти, прежде чем начать воспроизводить исследуемый угол. Мы обнаружили значительный основной эффект условий задержки и типа блока: RT к зонду были быстрее в поздних испытаниях по сравнению с ранними (F(1,53)=62.517, p < 0.001, η2G=0.024), и когда начало зондирования было зафиксировано по сравнению с переменной (F(1,53)=22.491, p< 0.001, η2 G = 0.005). 

Эти два основных эффекта сочетались со значительным взаимодействием между условием задержки и типом блока (рис. 1C; F(1,53)=48.396, p < 0.001 , η2G=0.009). Это взаимодействие показало, что временные прогнозы принесли значительную пользу (т. е. привели к более быстрому инициированию ответа) для ранних зондов (t(53)=- 7,437, pBonferroni < 0,001, d=1,012), но не для поздние зонды (t(53)=1.568, pBonferroni=0.491, d =0.213).

Этот результат типичен для исследований временного ожидания (обзор опубликован в Nobre & van Ede, 2018) и объясняется тем фактом, что по прошествии раннего интервала участники всегда знают, что воспоминания будут проверены в более поздний интервал, независимо от того, какой блок они используют. находятся в.

Более того, попарные сравнения показали, что участники медленнее реагировали на ранние, чем на поздние, исследования памяти в блоках переменных (t(53)=10.633, pBonferroni < 0.001, d=1.447 ), тогда как разница в RT в блоках с ранней и поздней фиксацией не достигла значимости (t(53)=2.531, pBonferroni=0.058, d=0.344 ).

For more information:1950477648nn@gmail.com