Сходство внутри категорий отрицательно влияет на работу ассоциативной памяти как у молодых, так и у пожилых людей. Часть 2

Полученные результаты

Статистические данные для всех исследований были рассчитаны с использованием SPSS версии 25, и все тесты значимости выполнялись со значением альфа 0,05, если не указано иное. На рисунке 1B показаны показатели попаданий и ложных тревог в зависимости от возраста и условий сходства (см. также Таблицу 1). Чтобы изучить влияние сходства на ассоциативное узнавание в разных возрастных группах в исследовании 1, мы провели повторные измерения смешанной модели ANOVA1, включающей межсубъектные факторы состояния сходства (низкое, высокое сходство) и возрастной группы (младше, старше), а также внутрисубъектный фактор стимула. тип (мишень, приманка) на долю ответов «Да».

Тип стимула и память неразрывно связаны. Когда мы получаем разные типы стимуляции, нейроны мозга активируются в разной степени, что приводит к разным типам воспоминаний. Поэтому очень важно разумно использовать типы стимулов для улучшения памяти.

Во-первых, это визуальная стимуляция. Визуальная стимуляция, наиболее распространенный вид стимуляции, очень положительно влияет на улучшение памяти. Мы можем получить визуальную стимуляцию, глядя на красивые пейзажи, фотографии или диаграммы, которые могут улучшить нашу память посредством визуальной стимуляции. Кроме того, учебный контент также можно представить в виде изображений или диаграмм, что также поможет нам лучше понять и запомнить.

Второе — слуховая стимуляция. Слуховая стимуляция также является очень важным типом стимуляции, которая может помочь нам лучше понимать и запоминать язык. Изучая языки и другие знания, мы можем учиться, слушая аудиокниги, лекции и т. д., что может лучше углубить память и улучшить понимание.

Опять же, это спортивный симулятор. Стимуляция физическими упражнениями может повысить мозговую активность и обострить мозг. Таким образом, умеренные физические упражнения могут улучшить память. Во время учебы и работы мы можем улучшить концентрацию и память с помощью легких упражнений, таких как бег, глубокое дыхание и т. д.

В заключение отметим, что правильный тип стимуляции может значительно улучшить нашу память. Мы можем использовать различные типы стимуляции, чтобы стимулировать активность мозга и лучше понимать и запоминать учебный материал. Позитивный настрой и позитивный настрой также очень важны, чтобы вы могли лучше войти в состояние и повысить эффективность обучения и работы. Видно, что нам необходимо улучшить нашу память. Цистанхе может значительно улучшить память, поскольку Цистанхе также может регулировать баланс нейромедиаторов, например, повышая уровень ацетилхолина и факторов роста. Эти вещества очень важны для памяти и обучения. Кроме того, мясо также может улучшить кровоток и способствовать доставке кислорода, что может гарантировать, что мозг получает достаточное питание и энергию, тем самым повышая жизнеспособность и выносливость мозга.

Нажмите «Знать», чтобы улучшить кратковременную память.

Этот анализ выявил основной эффект типа стимула [F(1,115)=562.09, p < .001, ηp 2 =0.83], при этом участники обычно демонстрировали более высокий уровень попадания, чем ложные тревоги, в зависимости от возраста и возраста. сходство и основной эффект сходства [F(1, 115)=6.67, p=.01, ηp 2 =0.06], с большей долей ответов «Да» в низкий по сравнению с условием высокого сходства по возрасту и типу стимула.

Важно отметить, что между типом стимула и сходством существовало значительное двустороннее взаимодействие [F(1, 115)=55.13, p < .001, ηp 2 =0.32]. Последующие сравнения показали, что в зависимости от возраста в условиях высокого сходства частота попаданий была ниже, а частота ложных тревог была выше по сравнению с условием низкого сходства [частота попаданий: t(117)=3.26, p {{12 }} .002, д=0.14; частота ложных тревог: [t(117)=7.03, p < .00; d=0.13], что указывает на то, что обе возрастные группы показали плохую ассоциативную память, когда сцена была одинаковой для изучаемых пар и пар приманок, поскольку в обоих случаях она была взята из одной и той же категории, по сравнению с тем случаем, когда сходства в сценах было меньше. потому что они были взяты из разных категорий.

Также наблюдалась значительная двусторонняя связь между типом стимула и возрастом [F(1, 115)=29.20, p<.001, ηp 2 = 0.20], such that older adults showed lower hit rates and higher false alarm rates across similarity conditions [hit rate: t(117) = 4.93, p < .001; d=0.14; false alarm rate: [t(117) = 2.17, p = .03; d=0.16], which is consistent with typically observed age-related memory differences. The three-way interaction between similarity, stimulus type, and age was not significant [F(1,115) = 0.20, p = .65, ηp 2 = 0.002], suggesting that similarity had no differential impact on memory responses to targets and lures across age groups.

Чтобы проверить, существуют ли какие-либо различия в различимости между условием сходства и возрастными группами, мы провели дисперсионный анализ 2 (молодые, пожилые) на 2 (высокое, низкое сходство) по простым значениям d. Основной эффект сходства был значимым, F(1, 115)=56.25, p<.001, ηp 2 = 0.33, such that discriminability was higher in the low similarity condition compared to the high similarity condition. The main effect of age was also significant, F(1, 115) = 26.80, p<.001, ηp 2 = 0.19, such that younger adults showed higher discriminability compared to older adults. The two-way interaction between similarity and age was not significant, F(1, 115) = 0.69, p=.41, ηp 2 = 0.006.

Обсуждение

Что касается манипуляций со сходством, то условие высокого сходства внутри категории (т. е. сцены из одной и той же категории сцен) приводило к снижению частоты попаданий в цель и более высокому уровню ложных тревог для рекомбинированных приманок по сравнению с условием низкого сходства (т. е. уникальных сцен). То есть в целом ассоциативная память была хуже в условиях сходства изучаемых контекстов и высокой контекстуальной интерференции внутри приманок.

Подобно результатам, полученным в исследованиях памяти предметов, настоящие результаты показывают, что на память ассоциативной информации влияет суть, связанная с контекстом, в котором изучается информация об предмете (Dennis et al., 2014; Gallo, 2013; Giovanello et al. , 2009; Келли и Викстед, 2001). В частности, хотя каждое лицо и сцена, используемые в условиях высокого сходства внутри категории, были уникальными, все сцены были взяты из 4 категорий, создавая перекрывающиеся основные следы, относящиеся к общей категории источника (например, кухня, офис) во всех сценах.
Когда лицо было восстановлено с помощью сцены из той же категории, с которой оно изначально изучалось, участникам было трудно правильно отвергнуть новую пару лица и сцены как новую. Таким образом, в условиях высокого сходства мы полагаем, что вмешательство со стороны категориальной сути повлияло на ассоциативное распознавание, способствуя более высокому уровню ложных тревог по поводу рекомбинированных пар приманок, более низкому точному распознаванию пар целей и, следовательно, в целом худшему распознаванию между целью и парами приманок, которые имел схожий контекст.

С другой стороны, когда лицо было восстановлено с помощью сцены, не связанной с источником, вероятно, было меньше совпадений в представлениях воспоминаний и не было вмешательства со стороны сути категории, которое могло бы ухудшить память. Это уменьшило помехи между сценами и привело к общему улучшению ассоциативной памяти, о чем свидетельствует более низкий уровень ложных тревог и более высокий уровень попаданий в условиях низкого сходства.

В соответствии с многочисленными предыдущими исследованиями старения мы выявили общее снижение ассоциативной памяти у пожилых людей по сравнению с молодыми людьми, причем у пожилых людей это свидетельствует о более низком уровне результативности и более высоком уровне ложных тревог по сравнению с более молодыми людьми. Несмотря на общий возрастной дефицит в различении целей и приманок, мы не обнаружили доказательств того, что категориальное сходство имело непропорциональный эффект у пожилых людей. То есть, вопреки нашим гипотезам, негативное влияние категориального сходства на ассоциативное распознавание было пропорциональным в обеих возрастных группах.

Отсутствие возрастного взаимодействия в отношении частоты попаданий или ложных тревог позволяет предположить, что вмешательство, вызванное сходством контекстной информации, не оказывает дифференциального вреда на ассоциативную память пожилых людей, по крайней мере, в настоящем исследовании. Более того, результаты исследования 1 показывают, что контекстуальная связанность влияет на ассоциативную память как молодых, так и пожилых людей в одинаковой степени, подчеркивая распространенность эффектов сходства в разных возрастах.

Отсутствие возрастных различий при наличии сходства внутри категории может быть связано с более высокими требованиями к ассоциативной памяти по сравнению с запоминанием предметов.

То есть, перед лицом этих дополнительных требований, и особенно в условиях, когда сходство в контексте велико, все участники могут в большей степени полагаться на суть для поддержки процессов ассоциативного кодирования и поиска, чем если бы между ассоциативными ассоциативными процессами не было категориального перекрытия. пары. Таким образом, сопоставимая ассоциативная дискриминация сцен, наблюдаемых в каждой возрастной группе, может быть результатом потребности в ассоциативной памяти, которая требует использования основной обработки и приводит к ложным воспоминаниям (Brainerd & Reyna, 2002; Dennis & Turney, 2018; Gallo, 2013). ; Джованелло и др., 2009; Уэбб и Деннис, 2019).

Это также может быть продемонстрировано в общем более низком показателе попаданий и более высоком уровне ложных тревог в условиях высокого сходства, так что обе возрастные группы, возможно, полагались больше на процессы, основанные на сути, а не на процессы, основанные на воспоминаниях, что снижает распознавание целей и общая производительность памяти (Tun et al., 1998). Хотя эта разница могла быть связана со сложностью двух разных условий сходства, мы позаботились о том, чтобы обе возрастные группы были сопоставлены по условиям сходства, чтобы исключить потенциальные эффекты разных групп, принимавших участие в исследовании.

В целом, эти результаты подчеркивают негативное влияние, которое влияние внутрикатегориального сходства оказывает на ассоциативную память в разных возрастах, и демонстрируют, что эффективность памяти как у молодых, так и у пожилых людей может выиграть от уменьшения мнемонического перекрытия в ассоциативной информации.

Исследование 2

Введение

Исследование 1 показало, что производительность ассоциативной памяти снижается при наличии помех, основанных на сути, из-за высокого сходства внутри категории между кодированием и извлечением. Кроме того, результаты показали, что пожилые люди не более восприимчивы к контекстуальному вмешательству в ассоциативное распознавание, чем молодые люди. Хотя в исследовании 1 использовался дизайн между субъектами, в нем также были выявлены различия в нескольких категориях сцен между условиями высокого и низкого сходства, из-за чего неясно, были ли различия между условиями обусловлены сходством внутри категории при поиске или также частично тот факт, что в условии высокого сходства было меньше категорий сцен.

То есть ограничение меньшего количества категорий могло способствовать дополнительным эффектам сходства в условиях высокого сходства, поскольку, помимо сходства по признакам, существует также меньшее количество отдельных категорий, из которых можно извлечь признаки. Таким образом, целью исследования 2 было изучение влияния контекстуальной интерференции с использованием одного и того же набора категорий сцен как для условий высокого, так и для низкого сходства, используя внутрипредметный дизайн. Для достижения этой цели в исследовании 2 проверялся эффект сходства внутри категории, используя только условие высокого сходства из исследования 1 (т. е. 4 категории сцен) со следующими исключениями. При извлечении половина рекомбинированных пар приманок содержала изученное лицо, рекомбинированное со сценой из той же контекстуальной категории, что и исходная ассоциированная сцена (условие высокого сходства внутри категории); другая половина рекомбинированных пар приманок представляла собой изученное лицо, рекомбинированное со сценой из одной из трех других контекстуальных категорий (условие низкого сходства).

Кроме того, в исследование 2 были включены новые пары приманок, чтобы гарантировать, что эффект сходства не зависит от знакомства. Особенности исследования 2 позволили нам сохранить одинаковое знакомство как предметов, так и сцен (т. е. все лица и сцены были замечены ранее), а также измерить эффект помех от сходства внутри людей. Мы предсказали, что в соответствии с исследованием 1 участники будут демонстрировать большее количество ложных тревог в отношении рекомбинированных пар приманок, которые имеют высокую степень сходства внутри категории, по сравнению с тем, когда сходство было уменьшено. Более того, ложные тревоги по поводу рекомбинированных пар как в условиях высокого, так и низкого сходства должны быть выше, чем ложные тревоги по поводу новых пар приманок, поскольку знакомство с рекомбинированными парами должно быть лучше, а несвязанные пары приманок содержат как новые элементы сцены лица, так и новую ассоциацию. Поскольку в исследовании 1 не наблюдалось возрастных различий между людьми с высоким и низким уровнем сходства, в исследование 2 были включены только более молодые люди.

Методы

Участники. Исследование 22 завершили тридцать молодых людей. Участники были набраны на вводных курсах психологии в Университете штата Пенсильвания. Два участника были исключены из-за того, что они не ответили как минимум в 25% испытаний, а третий участник был исключен из-за невыполнения инструкций по выполнению задания, в результате чего окончательная выборка составила 27 участников (средний возраст=19,78; SD {{5}) }.93; 23 женщины). В день исследования участники предоставили письменное информированное согласие на протокол, одобренный институциональным наблюдательным советом Университета штата Пенсильвания. Апостериорный анализ чувствительности, проведенный в G*Power 3.1 (Faul et al., 2007), подтвердил, что мощности было достаточно для обнаружения небольшого размера эффекта (f=0.32) для условий помех в пределах коэффициента, учитывая что =.05, а корреляция между повторными измерениями равна .05.

Материалы. Изображения лиц состояли из мужских и женских лиц, полученных из тех же онлайн-баз данных, что и в исследовании 1. Изображения сцен из 4 различных категорий (задний двор, кухня, ресторан, улица) были получены в результате поиска изображений в Интернете. Эти изображения лица и сцены использовались для создания пар лицо-сцена, при этом лицо всегда накладывалось на сцену. Пары сцен с лицами в каждом состоянии были уравновешены как мужскими/женскими лицами, так и сценами в помещении/на улице.

Процедура. Процедура задачи включала два блока кодирования-извлечения и изображена на рисунке 2А. Две версии были созданы, чтобы уравновесить порядок списков кодирования и поиска. Никакого влияния версии на какой-либо показатель обнаружено не было, поэтому все результаты сгруппированы по версиям. Каждая фаза кодирования состояла из 40 пар сцен лиц, представленных в центре экрана по 4 секунды каждая. Для каждой пары участников просили оценить, насколько хорошо лицо/человек соответствует сцене/месту по шкале от 1 (плохое соответствие) до 4 (хорошее соответствие). Им также сообщили, что после этапа исследования им предстоит пройти тест на память. Им было поручено основывать свой рейтинг на том, насколько вероятно, что человек будет жить, работать, отдыхать или заниматься какой-либо другой деятельностью в изображенном месте. Каждый блок поиска следовал сразу после кодирования и состоял из 37 пар сцен лиц, случайным образом представленных в центре экрана на 4 секунды каждая. Шестнадцать пар состояли из точных пар сцен лица из кодирования (т. е. целей), 16 пар представляли собой рекомбинации лица и сцены из кодирования (т. е. рекомбинированные приманки), а 5 пар представляли собой совершенно новые сцены с лицом. изображения (т.е. несвязанные пары).

Чтобы исследовать эффекты сходства, мы манипулировали степенью, в которой рекомбинированные пары приманок вызывали помехи. Важно отметить, что в половине пар приманок рекомбинация состояла из сцены, взятой из той же категории, что и в исходной закодированной паре (высокое сходство внутри категории; 8 на блок поиска), а в другой половине пар приманок рекомбинация состояла из сцены, взятой из категории, отличной от той, что была в исходной закодированной паре (низкое сходство; 8 на блок поиска). Несвязанные пары приманок состояли из нового лица и новой сцены из категории, которая не входила ни в одну из четырех изученных (например, спальня; продуктовый магазин), и поэтому ожидалось, что они не вызовут никакого знакомства или вмешательства, поскольку и лицо, и сцена были совершенно новыми. на этапе поиска. Для каждого изображения при поиске участников просили вынести суждение «старое»/«новое». Им было поручено нажать клавишу с указанием «Старый», если они вспомнили, что видели именно это сочетание при кодировании, и нажать «Новое», если они подумали, что это либо новая комбинация лица и сцены, либо совершенно новое сочетание.

Полученные результаты

В Таблице 1 показаны средние показатели попаданий и ложных тревог для Исследования 2 при условиях категориального сходства; см. также рисунок 2А, где показаны уровни ложных тревог в зависимости от условий. Для сравнения частоты ложных тревог в условиях помех (высокая, низкая или отсутствие сходства) был проведен односторонний анализ ANOVA с повторными измерениями. Этот анализ показал значительное снижение частоты ложных тревог на трех уровнях сходства [F(1,49, 38,96)=107,20, p < 0,001, ηp 2 = 0,81; Исправление Гринхауса-Гейссера]. Ложные срабатывания новых пар приманок были значительно ниже, чем у обоих типов рекомбинированных пар приманок [высокое сходство: t(26)=12.40, p< .001, d=0.20; low similarity: t(26) = 11.24, p < .001, d=0.11], indicating that participants made more false alarms to recombinations of studied lure information compared to novel lures. Important to our manipulation, false alarms were significantly greater when the lure scene was from the same category as that from encoding compared to when the scene was different from that which was originally studied [high vs. low similarity; t(26) = 6.68, p < .001, d=0.18].

Обсуждение

Результаты исследования 2 повторяют и распространяют результаты исследования 1 на независимую группу участников, используя новую парадигму, которая сравнивает высокое и низкое сходство в одном и том же наборе исходных контекстов. Результаты еще раз подчеркивают негативное влияние контекстуального вмешательства на ассоциативное распознавание у людей. В соответствии с предыдущим исследованием, участники продемонстрировали худшую ассоциативную память, о чем свидетельствует более высокий уровень ложных тревог, когда лицо было восстановлено с помощью уникальной сцены, взятой из той же контекстной категории, а не из другой, что и та, с которой оно было первоначально сопряжено. Различия между условиями высокого и низкого сходства в исследовании 1 и исследовании 2 были сопоставимы (0,17 и 0,24 соответственно), что свидетельствует о повторяемости результатов в исследованиях, несмотря на различия в дизайне. Мы пришли к выводу, что, как и в исследовании 1, высокая степень сходства или сути источников создает контекстуальные помехи в следах ассоциативной памяти, способствуя большей ложной поддержке рекомбинированных приманок в условиях высокого сходства внутри категории. Исследование 2 устранило потенциальную помеху, связанную с неоднородностью условий сходства сцен. Важно отметить, что к этому моменту мы наблюдали сходящиеся результаты как в контексте межсубъектного, так и внутрисубъектного дизайна, а также в разных возрастных группах, что еще раз подчеркивает повсеместное влияние сходства внутри категории на память ассоциативной информации.

Исследование 3

Введение

Два предыдущих исследования показали, что помехи, вызванные сходством внутри категории, отрицательно влияют на работу ассоциативной памяти. Однако в традиционных парадигмах распознавания, представленных в исследованиях 1 и 2, пара приманок была представлена ​​изолированно, что потенциально могло усугубить влияние процессов поиска на основе сути. Исследования показывают, что в условиях вынужденного выбора (т. е. когда цель и соответствующая приманка предъявляются одновременно) суждения памяти могут основываться на относительном знакомстве с целью, что приводит к снижению количества ложных узнаваний (Dennis et al., 2012; Migo et al. ., 2009). С другой стороны, традиционные задачи распознавания старого/нового могут включать в себя припоминание деталей, чтобы успешно подтвердить объект как старый и избежать ложных воспоминаний (Bowman & Dennis, 2015; Cohn et al., 2008; Rotello & Heit, 2000). Необходимость использования этого типа стратегии должна быть сведена к принудительному выбору по сравнению со стандартной парадигмой памяти, поскольку целевая информация находится поблизости во время извлечения.

Данные (Guerin et al., 2012) показывают, что у молодых людей частота ложных тревог была снижена при использовании задачи поиска с двумя альтернативами принудительного выбора (2AFC) по сравнению с традиционной задачей распознавания старого/нового. У пожилых людей использование теста 2AFC может уменьшить возрастные различия в ассоциативной памяти по сравнению со стандартными тестами распознавания (Ahmad et al., 2014; Delhaye & Bastin, 2018). Таким образом, одновременное предъявление исходной пары целей вместе с парой приманок обеспечивает поддержку при поиске, способствуя точному поиску как у молодых, так и у пожилых людей. Учитывая это, исследование 3 было направлено на оценку того, способствует ли представление исходных деталей цели одновременно с аналогичной приманкой снижению эффектов контекстуального вмешательства у молодых людей. Кроме того, это исследование было направлено на то, чтобы определить, влияет ли целевое представление при ассоциативном извлечении на память в зависимости от условий сходства сцен по-разному в зависимости от возраста.

Для достижения этой цели в настоящем исследовании использовалась схема 2AFC, согласно которой при поиске участники младшего и старшего возраста одновременно видели на экране и цель, и рекомбинированную приманку, и им было дано указание решить, какая из пар лиц и сцен изначально изучалась на этапе кодирования. . В соответствии с двумя предыдущими исследованиями мы создали рекомбинированные приманки, в которых использовалась сцена из той же изучаемой категории или сцена из одной из других изученных категорий. Однако при поиске в настоящем исследовании условие высокого сходства внутри категории повлекло за собой представление исходной, неповрежденной пары лицевой сцены рядом с приманкой той же категории, а условие низкого сходства включало неповрежденную пару лицевой сцены, представленную рядом с другой -категория приманка. Поскольку представление неповрежденной пары должно вызывать более глубокое знакомство с исходной парой, чем с рекомбинированной парой, эффекты контекстуальной интерференции должны быть уменьшены по сравнению с тем, что наблюдалось в исследовании 2 (т. е. разница в ассоциативной памяти между условиями высокого и низкого сходства должна быть уменьшена). уменьшено) или даже устранено. Более того, мы предположили, что как пожилые, так и молодые люди должны иметь возможность извлечь выгоду из нетронутой обработки, основанной на знакомстве, для поддержки поиска. Следовательно, это должно уменьшить влияние сути и привести к небольшой разнице в ассоциативном распознавании в условиях высокого и низкого сходства сцен в обеих возрастных группах. С другой стороны, для пожилых людей основное влияние, вызванное высоким сходством внутри категории, может по-прежнему перевешивать любую выгоду от знакомства с целью и одновременного представления деталей цели, что приводит к возрастным различиям в эффекте условий помех.

Методы

Участники — тридцать четыре человека молодого возраста (средний возраст=18,58, стандартное отклонение=1.00; средний уровень образования = 12,47 лет) и 34 взрослых старшего возраста (средний возраст=1.00). {8}}.56, SD {{10}}.86; среднее образование=18.24 года) завершено Исследование 3. Участники из более молодых взрослых были набраны на вводных занятиях по психологии в Университет штата Пенсильвания и пожилые люди были набраны из местного сообщества, окружающего Университет штата Пенсильвания. В день исследования участники предоставили письменное информированное согласие на протокол, одобренный институциональным наблюдательным советом Университета штата Пенсильвания. Пожилые люди прошли мини-обследование психического статуса (M=29.73, SD=0.72) для выявления неврологических заболеваний. Апостериорный анализ чувствительности, проведенный в G*Power 3.1 (Faul et al., 2007), подтвердил, что мощности было достаточно для обнаружения небольшого размера эффекта (f=0.32) для промежуточного взаимодействия (возраст x условие сходства). учитывая, что =.05, а корреляция между повторными измерениями равна 0,5.

Материалы. Все стимулы были такими же, как и в исследовании 2.

Процедура. Процедура задачи включала три блока кодирования-извлечения и изображена на рисунке 2B. Каждый блок кодирования состоял из 32 пар лиц-сцен, представленных по центру экрана по 4 секунды каждая. Стимулы были рандомизированы при каждом выполнении задачи. Для каждой пары участников просили оценить, насколько хорошо лицо/человек соответствует сцене/месту по шкале от 1 (плохое соответствие) до 4 (хорошее соответствие). Каждый блок поиска следовал сразу после кодирования и состоял из типичной задачи распознавания 2AFC, в ходе которой было представлено 16 наборов пар лиц и сцен. В каждом испытании на экране рядом друг с другом отображались две пары сцен с лицами, одна из которых всегда состояла из целевой пары, а другая изображала рекомбинированную приманку или новую приманку. Как и в исследовании 2, мы манипулировали степенью, в которой рекомбинированные пары приманок вызывали контекстуальное вмешательство. Крайне важно, что в половине (8) испытаний мишень была представлена ​​рядом с рекомбинированной парой внутри категории, что вызывало сильную интерференцию внутри категории, а в другой половине испытаний мишень была представлена ​​рядом с рекомбинированной парой между категориями. пара, вызывая меньше контекстных помех. В каждом случае лицо всегда оставалось одинаковым как для мишени, так и для приманки, и менялась сцена (либо внутри, либо между ними). Представление цели и приманки было сбалансировано по левой и правой сторонам экрана. В каждой попытке поиска участников просили указать, была ли левая или правая пара «старой», то есть это была именно та пара, которую они видели при кодировании. Каждое испытание проводилось в индивидуальном темпе, чтобы дать больше времени для изучения обеих пар и принятия решения о признании (среднее время ожидания: молодые люди=2,52 с; пожилые люди=3,58 с)3.

Полученные результаты

В Таблице 1 указано среднее количество правильных и неправильных ответов в исследовании 3 (см. также Рисунок 2B). Смешанная модель ANOVA с межсубъектным фактором возраста (молодой, пожилой) и внутрисубъектным фактором сходства (высокий, низкий), прогнозирующая долю неправильных ответов (сродни ложным тревогам в старых/новых парадигмах распознавания), показала основной эффект. возрастной группы [F(1, 66)=15.61, p < .001, ηp 2 =0.19], причем пожилые люди демонстрируют более высокую степень неточного распознавания, чем молодые люди, в зависимости от типа контекста, и основной эффект сходства [F(1, 66)=11.83, p=.001, ηp 2 =0.15], так что точность по возрасту была хуже, когда представленный контекст сцены приманки был взят из той же категории, что и целевой контекст, по сравнению с тем случаем, когда контекст приманки был из категории, отличной от целевого контекста. Не было никакого взаимодействия между возрастом и сходством [F(1, 66)=0.30, p=.59, ηp 2 =0.004], что позволяет предположить, что, как и в исследовании 1, контекстуальное вмешательство эффекты были одинаковыми в зависимости от возраста.

Чтобы оценить, способствовало ли представление первоначально изученной целевой пары ассоциативному воспроизведению, уровень ложных тревог и уровень неправильных ответов в разных версиях исследования, а также в условиях высокого и низкого сходства, сравнивались у молодых людей с использованием дисперсионного анализа повторных измерений с межсубъектным фактором исследования ( Исследование 2, Исследование 3) и внутрисубъектный фактор сходства (высокий, низкий), предсказывающий память. Этот анализ выявил как основной эффект исследования [F(1, 59)=12.59, p < .001, ηp 2 =0.18], так и основной эффект сходства [F(1, 59) = 68.52, p < .001, ηp 2 =0.54], при этом неправильные ответы в разных условиях контекста были выше при распознавании «Старый/Новый» по сравнению с условиями 2AFC, и более высокая доля неточных ответов была выполненные в условиях высокого и низкого сходства. Также было проведено исследование по взаимодействию типа контекста в отношении неточных ответов (либо частота ложных тревог в исследовании 2, либо частота неправильных ответов в исследовании 3) [F(1, 59)=18,89, p < 0,001, ηp { {26}}.24], что позволяет предположить, что разница в ассоциативной памяти в условиях высокого и низкого сходства в задаче распознавания старого/нового (исследование 2) была значительно больше, чем разница в условиях в задаче 2AFC (исследование 3). Это было обусловлено более высоким уровнем ложных тревог между исследованиями 2 и 3 в условиях высокого сходства внутри категории, с одинаковой частотой в исследованиях при низком сходстве, что подчеркивает благотворное влияние, которое репрезентация неповрежденных целевых пар оказывает на противодействие помехам по сути. вызванное сходством сцен.

Обсуждение

Подобно результатам исследований 1 и 2, люди разных возрастных групп в исследовании 3 совершали больше ошибок ассоциативной памяти, когда существовала высокая степень контекстуального сходства между приманкой и целью по сравнению с состоянием, в котором сходство между приманкой и целью отсутствовало. . Это было верно, даже несмотря на то, что первоначально изученная пара целей была представлена ​​одновременно с приманкой во время поисковой задачи, что позволило восстановить закодированную ассоциацию. Однако сравнение показателей ассоциативной памяти молодых людей в рамках исследований «Старый/Новый» и 2AFC (Исследование 2 и Исследование 3 соответственно) показало, что эффект внутрикатегориальной интерференции был снижен в задаче принудительного выбора по сравнению с традиционным тестом на узнавание. В частности, разница в условиях высокого и низкого сходства уменьшалась, когда целевая информация была представлена ​​одновременно с ассоциативной приманкой. Влияние сути, вызванное высоким сходством внутри категории, может быть уменьшено представлением исходной целевой информации, однако следует проявлять осторожность, поскольку сравнение проводилось между экспериментами. Представление цели во время ее извлечения может вызвать сигнал знакомства (Jones & Jacoby, 2001; Migo et al., 2009), который частично способен переопределить суть, вызванную высоким сходством внутри категории в ассоциативных приманках, тем самым уменьшая разница в контекстных условиях помех. Хотя пожилые люди снова продемонстрировали типичный дефицит ассоциативной памяти по сравнению с более молодыми людьми, мы увидели доказательства снижения эффектов контекстуальной интерференции в условиях 2AFC как у молодых, так и у пожилых людей. Это говорит о том, что люди на протяжении всей жизни могут получить пользу от такого типа поддержки поиска; однако будущие исследования должны включать внутрисубъектные сравнения по возрасту и дизайну задач, чтобы лучше понять величину этого эффекта. Тот факт, что эффект контекстуальной интерференции не был устранен ни в одной из возрастных групп (т.е. ассоциативные ошибки по-прежнему значительно выше в условиях высокого и низкого сходства), показывает, что контекстуальная интерференция оказывает сильное и всеобъемлющее влияние на память ассоциативной информации, которую нелегко преодолеть. . Тем не менее, настоящее исследование предполагает, что этот эффект можно уменьшить, восстановив детали исходного эпизода.

Обсуждение

Результаты трех исследований, каждое из которых включало разные парадигмы ассоциативной памяти, указывают на роль сходства в возникновении ложных воспоминаний. В частности, мы наблюдали увеличение ассоциативных ложных воспоминаний о рекомбинированных приманках, когда сцена приманки имела ту же категориальную принадлежность, что и исходная сцена после кодирования. Мы полагаем, что такое сходство сцен в категории вызывает помехи, которые способствуют снижению точности ассоциативных воспоминаний. Важно отметить, что результаты этих исследований показывают, что этот эффект категориального сходства не зависит от возраста, учитывая, что как пожилые, так и молодые люди испытывают одинаковую восприимчивость к контекстуальному вмешательству с контекстами с высоким сходством в задачах на ассоциативную память. Наконец, мы обнаружили, что, хотя представление исходной целевой информации при поиске может уменьшить этот эффект, оно не устраняет его ни в одной возрастной группе. В совокупности результаты подчеркивают повсеместное влияние сходства категорий и их сути на ассоциативную память в разных возрастах.

Влияние поддержки поиска на ассоциативную память

Предыдущая работа продемонстрировала, что представление целевой информации во время принятия решения о распознавании (например, в условиях 2AFC) может обеспечить поддержку поиска за счет уменьшения ошибочного подтверждения информации о приманке по сравнению с тем, что наблюдается в традиционных парадигмах распознавания (Ahmad et al., 2014; Delhaye). и Бастин, 2018; Герен и др., 2012; Наве Бенджамин и Крейк, 1995). Текущий набор результатов предполагает, что в случаях высокого сходства такой информационной поддержки может быть недостаточно, чтобы преодолеть мнемоническое перекрытие между представлениями памяти. Хотя отдельные предметы в парах приманок, вероятно, вызывали сильное чувство знакомства (поскольку они оба были представлены при кодировании), целевые пары однозначно включали дополнительную и конкретную ассоциативную информацию среди отдельных предметов. Мы предположили, что повторное представление целевой пары (и этой дополнительной информации) рядом с парой приманок повысит уровень знакомства как с отдельными предметами, так и с ассоциативной информацией (Huffman & Stark, 2017; Migo et al., 2009). Мы предположили, что это, следовательно, уменьшит количество ложных подтверждений пар приманок, содержащих очень похожие контексты. Хотя мы продолжали видеть значительную разницу между условиями сходства в исследовании 3, мы также наблюдали доказательства, подтверждающие эту гипотезу, при сравнении производительности молодых людей в исследовании 2 и исследовании 3. В частности, мы обнаружили значительное снижение эффектов сходства категорий в условиях задачи 2AFC. по сравнению с задачей распознавания в исследовании 2 (и, кроме того, наблюдалось снижение количества ложных тревог при сравнении успеваемости пожилых людей в исследованиях 1 и 3). То есть участники могли лучше отказаться от пары приманок, которая включала высокую степень перекрытия контекста в обстоятельствах, когда исходная изучаемая пара была представлена ​​одновременно, по сравнению с тем, когда пара приманок была представлена ​​отдельно. Мы полагаем, что при одновременном предъявлении целей и приманок внешняя информация о цели может быть более легко использована для лучшей поддержки успешной ассоциативной памяти.

Предыдущие исследования, сравнивающие альтернативный принудительный выбор с признанием одного предмета, показали аналогичные результаты. Например, в исследовании (Guerin et al., 2012) одобрение приманки значительно снижалось, когда информация о цели была доступна во время принятия решения о поиске. Исследования исходной памяти также показывают, что восстановление контекстной информации служит сигналом для точного поиска (Dodson & Shimamura, 2000; Smith & Vela, 2001). Исследования старения также показали преимущества поддержки окружающей среды для успешной ассоциативной памяти у пожилых людей (Ahmad et al., 2014; Delhaye & Bastin, 2018; Schacter et al., 1999). Например (Наве-Бенджамин и Крейк, 1995) показали, что память как молодых, так и пожилых людей может одинаково выиграть от восстановления исходной контекстной информации. Когда информация по конкретному предмету (т. е. точная изучаемая информация) доступна во время восстановления памяти, суть, вызванная перекрытием сходства, уменьшается, и это приносит пользу ассоциативной памяти как молодых, так и пожилых людей. Важно отметить, что хотя имеющиеся данные указывают на то, что контекстное вмешательство может быть уменьшено, эффект не устраняется. Это дает дополнительные доказательства, подчеркивающие повсеместное влияние влияния сущности в зависимости от возраста.

Эффекты внутрикатегориального сходства между возрастными группами

Помимо того, что эффекты сходства присутствовали в разных условиях исследования, сопоставимые эффекты сходства также были очевидны как среди молодых, так и среди пожилых людей. В частности, данные исследования 1 и исследования 3 показали, что, несмотря на типичные нарушения ассоциативной памяти (Kilb & NavehBenjamin, 2011; Naveh-Benjamin et al., 2003; Old & Naveh-Benjamin, 2008; Overman & Becker, 2009), у пожилых людей наблюдались сопоставимая чувствительность к вмешательству внутри категории сходства с более молодыми людьми. Отсутствие возрастных различий в ложных воспоминаниях контрастирует с аналогичными исследованиями памяти предметов, где пожилые люди обычно демонстрируют аналогичное распознавание цели, но в целом более высокий уровень ложных срабатываний по отношению к соответствующим приманкам, по сравнению с более молодыми людьми. Такая модель поведения объясняется большей зависимостью от сути связанной информации, а также большей зависимостью от общего знакомства при принятии решений о признании (Anderson et al., 2008; Brainerd et al., 2008; Brainerd & Reyna). , 2002; Джонс и Джейкоби, 2001; Коутстаал и Шактер, 1997). Основываясь на этой предыдущей работе, мы ожидали, что на ассоциативную память пожилых людей будет непропорционально негативно влиять высокое сходство внутри категории (Greene & Naveh-Benjamin, 2020; Overman & Stephens, 2013) по сравнению с более молодыми людьми, которые с большей готовностью запоминают предмет. -специфическая информация (Cohn et al., 2008; Jennings & Jacoby, 1997; Yonelinas, 1997). В соответствии с этим предсказанием недавняя работа (Greene & Naveh-Benjamin, 2020) показала, что на возрастной дефицит ассоциативной памяти влияет категориальное сходство как лиц, так и сцен в задаче на ассоциативную память, аналогичной той, которая используется в текущем наборе тестов. исследования. Однако, в отличие от их выводов, настоящие результаты показывают, что, столкнувшись только со сходством внутри категории (без дополнительного сходства предметов (лиц), как молодые, так и пожилые люди не могут различить очень похожую информацию и полагаются на суть. на основе обработки, что приводит к ошибочному признанию приманки в качестве цели.

Несмотря на обычное возрастное увеличение количества ложных воспоминаний, наблюдаемое в литературе, исследования памяти предметов не обнаружили различий между возрастными группами при манипулировании степенью сути, присущей информации-приманке. Когда сходство цели и приманки велико, чрезмерное доверие к основному следу способствует возникновению ложных воспоминаний о связанной информации одинаковым образом как у молодых, так и у пожилых людей (Dennis & Turney, 2018; Giovanello et al., 2009; Webb). и Деннис, 2019). Настоящие результаты распространяют эти результаты на контекст ассоциативной памяти, демонстрируя, что на ассоциативное распознавание отрицательно влияет общая контекстная информация и что это совпадение сходства между парами цели и приманки аналогичным образом влияет на ассоциативную память в процессе старения. В то же время обе возрастные группы демонстрируют пропорциональные преимущества в распознавании ассоциативной памяти, когда информация о приманке более отличается от изучаемой информации, как это было в случае, когда не было сходства между сценами цели и приманки. Это добавляет дополнительные доказательства к предыдущим исследованиям, которые предполагают, что повышение четкости информации способствует ее распознаванию в любом возрасте (Brainerd et al., 1995; Dodson & Schacter, 2001; Schacter et al., 1999). Мы распространяем это на контекст ассоциативной памяти и показываем, что это преимущество отличительности одинаково проявляется в разных возрастных группах. Настоящие результаты также связаны с более широкой литературой по памяти, которая предполагает, что уникальные мнемонические представления плохо сохраняются и/или сохраняются в памяти в результате перекрывающейся, конкурирующей информации. Здесь мы демонстрируем, что сходство внутри категорий между категориями способствует уменьшению мнемонической дискриминации (т.е. худшему разделению сходных следов памяти), что приводит к большей тенденции к генерализации следов памяти, о чем свидетельствует более высокий уровень ассоциативных ложных воспоминаний.

Выводы

Настоящая серия экспериментов продемонстрировала, что мнемоническое перекрытие между целями и приманками в задаче на ассоциативную память может отрицательно сказаться на способности различать очень похожую информацию о цели и приманке. В частности, мы обнаружили, что общее категориальное сходство между целями и приманками приводит к усилению ложных ассоциативных воспоминаний. Этот эффект возникал независимо от возраста, указывая на то, что, несмотря на типичные возрастные дефициты ассоциативной памяти и усиление ложной памяти, молодые и пожилые люди одинаково восприимчивы к вмешательству внутрикатегориального сходства. Наши результаты также показывают, что эффекты контекстуального вмешательства могут быть уменьшены за счет поддержки поиска, например, предоставления информации о цели наряду с информацией о приманке, но это следует исследовать дальше, поскольку мы ограничены в интерпретации перекрестных экспериментальных сравнений. Эти результаты имеют важное значение для реальных ситуаций, когда взаимосвязь между частями информации высока, например, при запоминании взаимосвязи между важными лекарствами и их дозировками или различении того, где вы припарковали свой автомобиль на определенной парковке. Настоящий набор результатов позволяет предположить, что эти типы ассоциативных различий в памяти сложны как для молодых, так и для пожилых людей, и что возможность быстрого извлечения целевой информации может уменьшить, но не устранить влияние помех из-за сходства на успех памяти.

Благодарности

Мы благодарим Джордана Гудмана, Хейли Ириондо, Холли Ричардсон, Харини Бабу, Джеки ДеРозу, Кайлу МакГроу, Эндрю Роули и Джоанну Салерно за помощь в сборе и анализе данных. Эта работа была поддержана Национальными институтами здравоохранения в рамках гранта R15AG052903, предоставленного AAO и NAD. Кроме того, NAD также была частично поддержана грантами Национального научного фонда BCS1025709 и BCS2000047. В некоторых исследованиях в этой статье использовалась база данных цветных изображений лиц FERET (Технология распознавания лиц), собранная в рамках программы FERET, спонсируемой Управлением программы развития технологий борьбы с наркотиками Министерства обороны.

Рекомендации

1. Ахмад Ф.Н., Фернандес М. и Хокли В.Е. (2014). Улучшение ассоциативной памяти у пожилых людей с помощью унификации. Ежеквартальный журнал экспериментальной психологии, 67 (12), 2301–2324.

2. Андерсон Н.Д., Эберт П.Л., Дженнингс Дж.М., Грейди К.Л., Кабеса Р. и Грэм С.Дж. (2008). Воспоминание и память, основанная на знакомстве, при здоровом старении и амнестических умеренных когнитивных нарушениях. Нейропсихология, 22 (2), 177–187. 10.1037/0894-4105.22.2.177 [PubMed: 18331160]

3. Бендер А.Р., Наве-Бенджамин М. и Раз Н. (2010). Ассоциативный дефицит узнавательной памяти в выборке здоровых взрослых на протяжении всей жизни. Психология и старение, 25 (4), 940–948. 10.1037/A0020595 [PubMed: 20822256]

4. Боуман Ч.Р. и Деннис Н.А. (2015). Возрастные различия в нейронных коррелятах обработки новизны: эффекты родства предметов. Исследования мозга, 1612, 2–15. 10.1016/J.BRAINRES.2014.08.006 [PubMed: 25149192]

5. Брейнерд С.Дж. и Рейна В.Ф. (2002). Теория нечетких следов и ложная память. Современные направления психологической науки. 11(5). 10.1111/1467-8721.00192

6. Брейнерд С.Дж., Рейна В.Ф. и Книр Р. (1995). Изменение ложного распознавания: когда сходство является отличительным. Журнал памяти и языка, 34 (2), 157–185. 10.1006/jmla.1995.1008

7. Брейнерд С.Дж., Ян Ю., Рейна В.Ф., Хоу М.Л. и Миллс Б.А. (2008). Семантическая обработка в «ассоциативной» ложной памяти. Психономический бюллетень и обзор, 15 (6), 1035–1053. 10.3758/PBR.15.6.1035 [PubMed: 19001566]

8. Брайс М. и Додсон С. (2013). Эффект перекрестного возраста в эффективности распознавания и мониторинге памяти лиц. Психология и старение, 28.10.1037/а0030213

9. Бухлер Н.Г. и Редер Л.М. (2007). Моделирование возрастного дефицита памяти: двухпараметрическое решение. Психология и старение, 22 (1), 104–121. 10.1037/0882-7974.22.1.104 [PubMed: 17385988]

10. Кастель А.Д. (2005). Память о ценах на продукты у молодых и пожилых людей: роль схематической поддержки. Психология и старение, 20 (4), 718–721. 10.1037/0882-7974.20.4.718 [PubMed: 16420146]

11. Кастель А.Д. и Крейк ФИМ (2003). Влияние старения и рассеянного внимания на память на предметы и ассоциативную информацию

12. Кастель А.Д., Фарб НАН и Крейк ФИМ (2007). Память на общую и конкретную информацию о ценностях у молодых и пожилых людей: измерение пределов стратегического контроля. Память и познание 2007, 35(4), 689–700. 10.3758/BF03193307

13. Чалфонте Б.Л. и Джонсон М.К. (1996). Особенности памяти и связывания у молодых и пожилых людей. Память и познание 1996, 24 (4), 403–416. 10.3758/BF03200930

14. Коан Дж. Х., Макбрайд Д. М., Хафф М. Дж., Чанг К., Марш Э. М. и Смит К. А. (2021). Манипуляции с типом списка в парадигме DRM: обзор того, как структурное и концептуальное сходство влияет на ложную память. Границы психологии, 12. 10.3389/fpsyg.2021.668550

15. Кон М., Эмрих С.М. и Москович М. (2008). Возрастные дефициты ассоциативной памяти: влияние нарушения стратегического воспроизведения. Психология и старение, 23 (1), 93–103. 10.1037/0882-7974.23.1.93 [PubMed: 18361659]

For more information:1950477648nn@gmail.com